掩耳盗铃寓意【精选100句文案】

为广大句子迷整理了掩耳盗铃寓意、掩耳盗铃寓意100句精选文案，一起来欣赏一下这些掩耳盗铃寓意吧。

一、掩耳盗铃寓意

1、做什么事情，都不要自欺欺人；那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。

2、偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。

3、找出文中写偷铃人动作的词：掩、伸、偷、碰(板书)再加上你的想象和几个同学演一演。教师适当给予指导。

4、(原文)范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负；以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖矣。

5、是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。

6、有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”

7、今天继续跟着柚子老师一起来从寓言故事读文言文。

8、(学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……)

9、①弄巧成拙，读音为nòngqiǎochéngzhuō，本想卖弄聪明，结果做了蠢事。想耍巧妙的手段，结果反而坏了事，出自宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙；为蛇画足。”

10、⑤一叶障目，读音是yíyèzhàngmù，意思是一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑。故事警示我们要看清事物的全貌，还不能盲目轻信、盲目崇拜，必须经过科学的调查和验证，以谦虚谨慎的态度予以看待。

11、［语法用法］作谓语、定语、状语；含贬义

12、找一找，文章中那句话写出了题目的意思?

13、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

14、那就是捂着耳朵盗铃铛，他自己没听着，但别人听到了。

15、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

16、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是()！

17、虽然，掩耳盗铃，也是可以这样掩耳的：

18、之：到……去，往

19、［近义词］掩耳盗铃、掩人耳目

20、掩耳盗铃告诉我们做什么事情，都不要自欺欺人。弄虚作假的人虽然能够蒙混一时，但无法蒙混一世，他们是经不住时间的考验

二、掩耳盗铃寓意

1、成语用法：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义。

2、你们学了后面的一则寓言后，举办一个寓言故事会好吗？请更多的老师也来参加吧！

3、掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。

4、这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

5、渐渐地，孩子们也就养成了不迷信权威、喜欢质疑的习惯。只是，只是，我常常被孩子们“欺负”！

6、钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，只是自欺欺人而已。

7、这个爱动脑的小妞，确实可爱。学习就是要有这样的质疑精神和深入思考的习惯。

8、眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。

9、我用一只手试一试掩住两只耳朵给孩子看看，确实是不容易掩住。

10、(3)面对他这种想法，你想告诉他什么？(你能捂住自己的耳朵，但无法把别人的耳朵也捂住。)指导朗读，读出自以为是的语气。

11、他认为自己的想法很好，自己很聪明，于是就按这想法去做了，结果怎样？

12、注意字词(读音)履：lǚ边音，第三声

13、掩耳盗铃，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己。春秋时期，有个小偷想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他便想把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着急，使劲捂住了自已的耳朵，发现钟声变小了。小偷高兴起来，“把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，放手砸起钟来，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。

14、③掩鼻偷香，读音为yǎnbítōuxiāng，比喻自己欺骗自己，出自宋·释普济《五灯会元·马颊本空禅师》：“师曰：‘节目上更生节目。’僧无语。师曰：‘掩鼻偷香，空招罪犯。’”

15、以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同的特点？(从一个故事中得到一个道理。)

16、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是()、自欺欺人吗？

17、不可救药周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端,不可救药!”“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

18、范氏之亡①也，百姓有得钟⑤者，欲负而走，则③钟大不可负④；以锤⑤毁之，钟况然⑥有声。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶⑧人闻之，可也；恶己自闻之，悖也⑨！

19、喜马拉雅|搜索“柚子语文”

20、“那个盗铃的人掩住自己的耳朵，又怎么偷铃呢？”

三、掩耳盗铃寓意是什么10字

1、［近义词］自欺欺人、弄巧成拙

2、寓意：钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。

3、读了这则寓言，这个人给你留下了什么印象？你从哪些词语感受到的。

4、春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

5、掩耳盗铃，是一则汉语成语，出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》。

6、［成语解释］掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

7、现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

8、［语法用法］作谓语、定语、分句；含贬义

9、掩耳盗铃寓意是捂住自己的耳朵去偷取铃铛，自以为自己的耳朵听不见铃声，那么别人的耳朵也不会听见铃声。多用于形容自我欺骗，明明就是不可被掩盖的事情却偏偏要想些无用的法子去掩盖。

10、我们课本把这有趣的故事写了出来，打开书自由地读一读。

11、指导朗读。(我们再读一读文章，就会领悟更深刻的道理。)

12、真正聪明的父母，要教会孩子哪五个立身之本？

13、②掩目捕雀，读音是yǎnmùbǔquè，意思是遮住眼睛捉飞雀，比喻盲目做某件事或自欺欺人。出自《三国志·魏志·陈琳传》：“《易》称‘即鹿无虞’，谚有‘掩目捕雀’，夫微物尚不可欺以得志，况国之大事，其可以诈立乎?”

14、(读音)遂：suì非常用生字，第四声

15、之：代词，代它，此处指量好的尺码。

16、今天下午，三年级的小妞舒婷走到我身边：

17、自己把自己的耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。(寓意)做什么事情，都不要自欺欺人；那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。(出处)《吕氏春秋·自知》(原文)范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负；以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖矣。(翻译)范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。

18、掩耳盗铃：原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。盗钟掩耳应该不是描写人物动作的词，它是贬义词。。。(求采纳)

19、你喜欢读寓言吗？还知道哪些寓言故事？从哪儿知道的？(以前学过的……；课外看到的……；听大人讲的……)老师及时肯定：真不错，书上的东西记得这么清楚，还能让课外知识丰富你们的大脑。这都是学知识的方法！

20、那么生活中有没有这样自欺欺人的事呢？

四、掩耳盗铃寓意相同的故事

1、“老师，您只掩住一只耳朵......这两天我一直在想这个问题，总是想不明白，我觉得‘掩耳盗铃’这个寓言就是有问题的。”

2、市罢：集市散了。

3、用自己的话说说故事内容。

4、《掩耳盗铃》的意思和寓意比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖。这个故事告诉我们世界上的万物都是客观存在的，如果对于客观存在的现实不正视的话，终究会自食苦果。《掩耳盗铃》的故事春秋时期，有一个小偷看见范氏门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟又大又重，没法背走，于是他便想出来一个办法。小偷取来一个铁锤，想将钟敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁锤砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵捂起来，就什么都听不到了!于是小偷找了两个布团，把耳朵塞住。可是当他敲钟的时候，钟声传到了很远的地方，人们听见之后蜂拥而至，便把小偷捉住了。

5、钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。

6、或者“老师，您这个都不懂，真傻！”不怀好意地笑了。

7、乃：于是，这才。

8、度(duó)：测量。

9、(读音)度：duó多音字，第二声

10、《吕氏春秋·自知》中记述说，春秋时晋国六卿范氏被灭，百姓都跑到范氏家中拿东西，有人拿了一口钟，想背走，但钟太大，无法背走，便用锤子砸，结果钟发出巨大响声，那人担心别人听到来争夺，便捂着耳朵继续砸钟。

11、自信：相信自己。

12、(学生的认知必须与实践结合，才会有生命的体验与感悟，才能回归生活)

13、“老师，我觉得‘掩耳盗铃’这个寓言有问题！”

14、三大寓言发祥地：古希腊、印度和中国

15、该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。其结构为连动式，在句子中通常作谓语、定语、状语。

16、(1)“明明知道”是什么意思？偷铃人明明知道什么？读出来(勾画明明知道这句话)，他还明明知道什么？(发觉后会被…)带着这种体会再读这句话。

17、不要以为自己听不到的东西别人就听不到，那样就大错特错了。要用联系的观点看问题，要不然注定会失败的。

18、他以为自己听不见，别人也一定听不见，就放心大胆砸起钟来。每砸一下，都要用双手捂住耳朵，待钟声响过后，才松开手再砸。这样一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。

19、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

20、范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！

五、掩耳盗铃寓义

1、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算()吧！

2、反：通假字，同“返”，返回。

3、掩耳盗铃：原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。

4、掩耳盗铃还是寓言故事么？

5、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。

6、 是人们常用掩耳盗铃来比喻 就是告诉我们做人要诚实 不要自欺欺人 做骗人的把戏 最后会自食苦果的 世界上的一切都是客观存在的 不会因为掩耳盗铃而改变的...

7、［成语解释］欺骗自己，也欺骗别人。

8、比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖

9、猜你喜欢：为什么说家庭教育，在人的一生中尤为重要

10、理解“掩耳盗铃”这个成语的意思。

11、把握寓言中的“故事”。

12、这个典故出自于某电视台著名体育节目主持人，人称H大嘴。在一次体育比赛的解说中，该主持人激动的说出了“以迅雷不及掩耳盗铃之势”这句经典的话。如同楼上所说，他成功的把两句成语搅和到了一起。现在，这句话被演绎为“以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势”，又把歌曲掺和进去了，更为搞笑。

13、“老师，您这个都不懂，您装的吧？！”

14、什么人(植物、动物)＋什么地方＋做了什么事＋结果怎样

15、从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！

16、他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

17、请看录像，说说你看到了什么？

18、度(dù)：量好的尺码。

19、“掩耳盗铃”这个成语告诉人们：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。

20、每一对父母认清现代教育的变化，才不会落后