高考文言文阅读答题技巧【精选100句文案】

为广大句子迷整理了文言文阅读题及答案、高考文言文阅读答题技巧100句精选文案，一起来欣赏一下这些高考文言文阅读答题技巧吧。

一、文言文阅读题及答案

1、1,修建耸立写作，著作角落文字，文章的修建和完善向上或向前看1234567891名称的由来，修建的经过2地位和低位形成的原因c1历史悠久2人文景观丰富3艺术价值

2、桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。及为太常，元卿吧曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”

3、A.文章开头交代了汉文帝劳军的背景。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、细

4、课内的多注意意义和用法,同时平时多读多记,有了语感是十分重要的.然后积累实词虚词的意义和用法,翻译语句的时候,注重斟字酌句翻译,不要遗漏重点字词,最后,有一点是：信达雅三字.

5、把文中画线的句子翻译城现代汉语。(4分)

6、(解析)由“与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者”概括即可。

7、试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找，学生根据理解归纳出流行成语。

8、用现代汉语翻译下的句子。(4分)

9、A.杜赫欲重景翠于周从民欲也B.不可不察也见藐小之物必细察其纹理

10、C．扶苏以数谏故D．不敢出一言以复

11、(4分)陈际泰最终学有所成。

12、(3分)(解析)题干所给句子中的“为”，译为“是”。A项中的“为”，译为“做，干”。B项中的“为”，译为“是”。C项中的“为”，译为“以为，认为”。D项中的“为”，译为“被”。

13、(1)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

14、翻译：善属文；②奈何请人；③太祖甚异之

15、(1分)顺着。

16、我告诉你了你们老师会不会骂我啊其实你可以直接百度的记得给好评哟，希望我的回答能帮到你，互粉呗亲，@火星酒窖，谢谢支持。更多精彩关注微信marscellar。

17、(解析)“如是者六七始已”可知张溥“七录”的由来是他所读过的书一定亲手抄写六七遍才停止。

18、世谓之凡山，县在西南，非山也。

19、(2分)能够宽慰自己。

20、(注释)①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。②听政：处理政务。③内侍：此指太监。④规：勉励。⑤益：得益。

二、高考文言文阅读答题技巧

1、(2分)先攀上去，再俯身接应。

2、对“对子”。对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容。如“黑”对“白”，“天”与“地”。“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词，而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词，所以这样对是合格的。若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行，因为一则“茶壶”不是连绵词，二则“茶壶”不能吃。对好“对子”，有利于日后作诗填词中运用对偶句。如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁。”这对偶句写得极好。对“对子”现在还有用，如写春联、鉴赏楹联等。

3、必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。

4、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5、(原文)杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。(阅读训练)解释句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉你从文中得到什么启发?答：程门立雪阅读答案仅供参考：离开睡醒杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

6、A.而冷光之乍出于匣也B.所恶有甚于死者

7、有个秀才叫何岳，号畏斋。曾经再一次走夜路的时候捡到200两银子，不敢跟家人说，怕他们劝自己留下这笔钱。第二天早上带着银子来到捡钱的地方，看到有一个人找了过来，问了他银子的数目和封识(封印的标识)，全都吻合，就还给了那个人。那人希望分给何岳一些银两表示感谢，何岳说：“如果我捡到这些银子而不告诉任何人，这些不就都是我的了么，难道我会在乎这点?”那个人千恩万谢的离开了。

8、(2分)洞内宏伟宽敞而壮丽，有石头形成的各种事物，千姿万态。

9、C.此之谓大丈夫／予谓菊，花之隐逸者也

10、(2分)运用类比(或譬喻)手法，从张网捕鸟的三种情况说起，由浅入深的类推出国君招揽人才的问题，言辞委婉地成功说服了周君。

11、(注释)①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。

12、哪一句?相同条件:食饵同，钓之水亦同结果不同::“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获作用是指明文章说明的道理，点名主旨!甲:处事豁达，不急躁，形态好。乙:急功近利，毛躁!这则故事告诉我们，遇事要沉着冷静，戒骄戒躁，急功近利往往是欲速则不达!

13、(1)探求(寻求、追求)(2)没有(3)没有人,没有谁(4)如果(假如)A(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲.(2)王质独自带(抱)病在京城(国都、首都)门外为他(范仲淹)饯行(设宴送别).(1)示例：甲文表现了范仲淹先忧后乐的爱国爱民的济世情怀和不因物喜悲的乐观精神.(2)示例：王质是与范仲淹志同道合的人.范仲淹遭贬谪时,朝廷治理朋党,众人对范避之惟、恐不及时,王质却抱病为其送行.当别人质问他时,他却能以与范仲淹相提论为荣.

14、齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

15、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

16、“其家素贱”句中“素”字在文中的意思是。(1分)

17、必备PPT｜9套精美“雷锋纪念日”专题PPT，提前收藏使用！

18、(节选自(清)张德容《重修岳阳楼记》)

19、文中“呼小舟以渡”中“呼”的意思是。(1分)

20、(2分)音从字变也。

三、小学文言文阅读训练60篇含答案

1、(评分)每点2分，共4分。意思对即可。

2、简要概括选文所写司马光在学习上的特点。(2分)

3、文中“与予善”中“善”的意思是。(1分)

4、请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。(2分)

5、说“经”。“经”在古文中往往特指儒家经典著作。上文“乡里徐子盛明《春秋》经”中的“经”，也指《春秋》。《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史。孔子教育学生，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为基本教材，世称“五经”。之后，儒家学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》(俗称“四书”)作为经典必读书。所以后代有了“四书”、“五经”之说。

6、从这则寓言故事，你能得出什么启示？(2分)

7、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)

8、C.舌一吐而二虫尽为所吞D.不足为外人道也

9、翻译：①数遣内侍持书示著

10、(解析)由“明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。”可概括得出答案。

11、可到了初教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。

12、你认为李业兴是怎样的人？(2分)

13、A.循山而东洞庭之东江水西B.折处辄为潭造饮辄尽

14、(小题3)老马识途

15、作者换乘的原因是什么？(2分)

16、把文中画线句子翻译成现代汉语(3分)

17、回复关键字:教师常用表格获取：80张教师管理常用表格，含班级积分表/座位表/学生通联表等

18、⑶(何岳)听说那官员的侄子，因为别的事来到南方，并不是来取箱子。

19、(2分)凡事都靠真才实学，没有内在功夫，想要耍手段靠欺骗，结果只能是自取灭亡．

20、(3)腰白玉之环(4)弗之怠

四、小学语文阅读题答题方法和技巧

1、(2分)A(解析)A项中的“被”都通“披”，可译为“披或穿在身上”。B项的“为”前者可译为“模仿”，后者可译为“做，造”。C项中的“亡”，前者可译为“逃跑”，后者译为“灭亡”。D项的“善”前者译为“真本领”，后者可译为“好”。

2、(解析)司马光关于学习的观点可从他的话语中得出，“用力多者收功远”“书不可不成诵”中得出答案。

3、文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是。(1分)

4、(评分)每句2分，共6分。意思对即可。

5、(参考译文)张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍再朗读一遍，读过之后就把它烧掉，再抄，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸几次，后来他把读书的房间命为“七录”。

6、承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。

7、(2)其将固可袭而虏也。

8、(注释)①总角：借指童年时期。②伊川：北宋理学家程颐的别称。③奚为：为什么。④有子：孔子的学生。

9、张溥为什么“名读书之斋曰‘七录’”？(2分)

10、“日沃汤数次”句中“汤”字在文中的意思是。(1分)

11、回答问题。(6分)

12、答案：告诉了我们做人要宽宏大量，表现出他胸怀宽广。

13、(2)根据文段，简要概括李广是怎样的一个人。(3分)

14、管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。

15、说“卿”。“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”(“卿”与“大夫”)。战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓。上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”，就是明成祖对解缙的称谓，相当于“您”。“卿卿”是夫妻间的爱称，有时也用在朋友之间。《红楼梦》第五回：“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”(即“你”)指王熙凤，含有嘲弄之味。

16、试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“伐”古今异义，这里是“攻打”。

17、初六日，晨餐后，作二诗别郑、杨诸君。郑君复强少留，以一诗酬赠焉。遂下山，西南一里入大道，东南一里过南溪桥。南溪之由高峙桥东，有水自西南直上逼西麓，绕山东北入漓①去，石梁②跨其上，即所谓南溪也。白龙洞在山椒③。累级④而上，洞门高涨，西向临溪，两石倒悬洞口，岂即所谓白龙者耶？洞下广列崇殿，仰望不知为洞。内有自然之龛⑤，置千手观音。前临殿室之上，环瞻洞顶，为此洞最胜处。

18、仲尧诣阙谢恩，赐白金器二百两。

19、下列各选项，与“鼓琴而歌”中的“而”字用法相同的一项是(3分)()

20、一个屠夫傍晚行路，被狼(跟在后面受到狼的)逼迫。大路旁边有夜里耕田时所遗留下来的屋子，屠夫就跑进屋里躲了起来。狼从草席中把爪子伸了进去。屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走。可是屠夫也没有办法杀死狼。屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹猪的方法来吹狼。屠夫用尽全身力气吹了一会儿，觉得狼动得没那么厉害了，这才用带子把狼捆缚住了。出来一看，那狼的全身已经胀得像牛一般大了，大腿伸直不能弯曲，嘴张大闭不上。屠夫于是把狼背了回家。如果不是屠夫怎么能想出这样的计谋呢。

五、买椟还珠文言文阅读题及答案

1、(注释)①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。

2、(解析)陈际泰从“时取旁舍儿书，屏人窃诵”到“自以意识别之，遂通其义”再到“十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走”正是陈际泰的长期努力才有了后来的“经生举业之富，无若际泰者”。

3、(2分)作者途径之地2里有余，沿途有高山、溪流，有石洞殿宇，自然佛像，美不胜收。

4、下列各选项，与“其家所有，垂将万卷”中的“其”字用法相同的一项是(3分)()

5、浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)。

7、翻译：上本欲诡言以困之。

8、(3分)D(解析)A项中的两个“谓”，前者译为“对……说”，后者译为“命名”；B项中的两个“过”，前者译为“超过”，后者译为“到”。C项中的两个“见”，前者译为“召见”，后者译为“碰见，遇见”；D项中的两个“辍”，均译为“停止”。

9、柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。

10、(1分)担忧，担心

11、选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？(2分)

12、①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

13、下列各项句子中，加点词语意思相同的一项是()(2分)

14、试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“往”“返”的理解。

15、注：①构：建造。②厨廪：厨：厨房。廪：粮仓。③庆祝帝王生日的节日。④仲容:胡仲尧的弟弟。⑤试校书郎：官职名称。

16、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。

17、C.靖郭君因见之见渔人D.乃辍，不城薛辍耕之垄上

18、(3分)D(解析)A项中的“之”，为助词，译为“的”；B项中的“之”，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。C项中的“之”，定语后置的标志；D项中的“之”，为代词，译为“它”。

19、(2分)长期不懈的坚持与努力对一个人的成功是很重要的。

20、(2分)总体特点是“勤学”，具体表现为“勤记”和“勤思”。